创始人介绍

   【资历介绍】

    姓名:张超(教授)

    杰奥教育集团创始人

    美国西南大学硕士研究生

    深圳市母婴服务业协会监事长

    国家高端智库 ~ 智库百人会会员

    中管院学术委员会客座教授

    香港国际感觉统合研究中心理事研究员

    《世界自然医学大学》婚姻与家庭硕士研究生

    中国人生科学学会脑功能开发与应用研究院特邀研究员

    中国管理科学研究院家庭心理健康教育专业委员会副主任

【社会贡献】

　　2003年，张超先生（业内称：超哥）创办杰奥教育品牌并建立深圳第一家感觉统合训练基地，在兼顾儿童心理特点的基础上，率先以“五、二、三、十二”科学感觉统合大脑开发研究体系为核心，体验式教学引导，通过科学合理的课程设置，已成功帮助数万儿童在学习能力提升、人际智能、情商、智商、体商上全面提升。已得到社会各界的高度认可和肯定，张超先生也被中国管理科学研究院学术委员会授予“改革开放40年管理创新先锋奖”杰出人物，杰奥教育品牌也因此被指定为“国家标准感觉统合推广实践基地”!

品牌故事

杰奥中文的由来

　　五人曰茂，十人曰选，百人曰俊，千人曰英，倍英曰贤，万人曰杰，万杰曰圣。——《白虎通圣人引辨名记》

　　引指万中挑一的人才。

　　奥：为尊者、主人、不断探索、深邃、核心的区域。

　　杰奥：万里挑一的人物在非常重要位置上 。

“JA”字母的由来:

　　1920年，JeanAyres出生于加州的一处农庄，后来嫁给一位工程师，并定居于加州的托伦斯(Torrance California)， 在南加州大学(University of Southern California)完成了她的专业养成教育，之后取得教育心理学博士学位，并在 南加州大学执教超过三十年，之后JeanAyres博士在加州大学洛杉矶分校的脑研究中心(UCLAB rain Resear chInstitute)继续她的博士后研究，在1988年与世长辞。她的一生除了获得许多专业殊荣外，最著名的是她发表了许多关于感觉统合的研究成果及著作;并发展出三套感觉统合评估工具：the Southern California Sensory Integration Tests(1972)、the SouthernCalifornia Postrotary Nystagmus Test(1975)、the Sensory Integration and PraxisTests(1988),帮助了无数的孩子和他们的家长。

　　为了纪念J.A爱尔丝博士为人类素质教育、脑功能开发所做出的杰出贡献，杰奥教育以爱尔丝博士的名字JA命名。

　　JeanAyres博士倡导的感觉统合理念，帮助儿童掌握发展的先机，是一种基于通过游戏获得发展的优育理念，各 种启动大脑的游戏令脑部额叶区、顶叶区、枕叶区、颞叶区、脑干与小脑得到刺激与强化，而使脑功能逐步趋 于成熟和完善，更能让儿童充分享受积极人际互动带来的愉悦。

品牌文化

杰奥的使命：

　　让三亿家庭快乐幸福，让中国儿童更加优秀!

杰奥的愿景

　　十年育树，百年树人，百年杰奥！

杰奥的战略规划

　　以科学感觉统合为战略核心充分整合、赋能各方资源，助力梦想家庭，实现资源全方位对接，提升儿童综合能力，为未来人生发 展做好铺垫，促进个人发展、家庭幸福、社会和谐！

杰奥经营理念

　　祖国的未来依靠儿童;儿童的未来依靠教育;教育是最具福报的事业！

杰奥服务理念

　　孩子的杰出，我们的骄傲，始终以孩子进步，家长满意为首要目标！

杰奥的精英品质

　　诚信、热情、忠诚、感恩、创新、合作！

企业文化

杰奥价值观

　　通过精英品质与三心、四有养成好的生活习惯与工作习惯，以精英影响精英，以领袖带动领袖。

企业文化-“三心”“四有”

　　1.上进心

　　有强烈的成就感，真正体会到自己所从事的工作对孩子未来的影响非常重要，自己的喜怒哀乐均是因为孩子的进步或不足。主动并不断挑战高目标：接受任何任务都不会先说不行，面对竞争积极争取，并尽最大努力创造条件实现目标

　　2.事业心

　　工作中，面对困难与问题时不过多的 在意自身的感受，不会采取退缩回避的 行为，以团队目标为重。具有高度的主动精神，包括主动承担 责任、主动担 当事物，对自己职业发展 有目标和规划具有奉献精神：为了团队目标的实现，奉献出自己 的时间、金钱或者其他资源，不计较个人得失面对任何工作中的评价结果均非常重视，并虚心接受，学习提升。

　　3. 责任心

　　工作时间持续保持精神面貌最佳状态;无论 碰到任何问题，不将个人低落情绪带到工作中。工作中出现问题不找借口，勇于担当错误以 解决问题为目标。服从工作安排;本职工作出现问题无法解决时，可申请上级 协助，但过程中应积极思考配合关注结果，不 应出现与我无关的态度,除本职工作外，凡涉及事物均负责到底。3米内事物与我有关

　　4.有高标准意识

　　追求整洁是美，迅速是美，做事追求效率，动作快，要求高质量。经常先于规定时间完成任务，工作结果超出指导者预期期望。达成结果过程中能注重低成本，高效果。

　　5.有团队精神

　　尊重他人的意见和建议：在接受指导时，会真诚的感谢对方，而不是挑剔对方的态度和语气或自认为没有错误而辩解;无人负责我负责，每日主动发现此方面工作并经常体现在实际行为上。建立同事之谊：不搞小圈子，不在背后对他人进行非赞美式的评价、指责，能把目标放在解决问题身上。用实际行动关心，关爱团队中的每一位同事。

　　6.有学习习惯

　　坚持读书的习惯：每日读书一小时时间中抓住一切机会学习充实自己，如家长疑问，学生出现问题等，主动查找资料询问学习。

　　7.有执行力

　　接受任务能条理 分清，不清楚第一时间主动询问，不出现被动等待现象。(约定时间结点)阶段回馈，结果回馈(通过口头，短信，电话，邮箱均可以)保证结果按时、保质完成，无偏差。

杰奥人才理念

　　从人力资源向人力资本转变：发现人才;培养人才;挖掘人才;人尽其才

杰奥的管理理念

　　严格的管理是大爱，真诚帮助员工成长，以桃李满天下、青出于蓝而胜于蓝为发展目标。