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杰奥简介 首页 >杰奥简介

创始人介绍

张总肖像

   【资历介绍】

    姓名:张超(教授)

    杰奥教育集团创始人

    美国西南大学硕士研究生

    深圳市母婴服务业协会监事长

    国家高端智库 ~ 智库百人会会员

    中管院学术委员会客座教授

    香港国际感觉统合研究中心理事研究员

    《世界自然医学大学》婚姻与家庭硕士研究生

    中国人生科学学会脑功能开发与应用研究院特邀研究员

    中国管理科学研究院家庭心理健康教育专业委员会副主任

 

【社会贡献】

  2003年,张超先生(业内称:超哥)创办杰奥教育品牌并建立深圳第一家感觉统合训练基地,在兼顾儿童心理特点的基础上,率先以“五、二、三、十二”科学感觉统合大脑开发研究体系为核心,体验式教学引导,通过科学合理的课程设置,已成功帮助数万儿童在学习能力提升、人际智能、情商、智商、体商上全面提升。已得到社会各界的高度认可和肯定,张超先生也被中国管理科学研究院学术委员会授予“改革开放40年管理创新先锋奖”杰出人物,杰奥教育品牌也因此被指定为“国家标准感觉统合推广实践基地”!

品牌故事

杰奥中文的由来

  五人曰茂,十人曰选,百人曰俊,千人曰英,倍英曰贤,万人曰杰,万杰曰圣。——《白虎通圣人引辨名记》

  引指万中挑一的人才。

  奥:为尊者、主人、不断探索、深邃、核心的区域。

  杰奥:万里挑一的人物在非常重要位置上 。

“JA”字母的由来:

  1920年,JeanAyres出生于加州的一处农庄,后来嫁给一位工程师,并定居于加州的托伦斯(Torrance California), 在南加州大学(University of Southern California)完成了她的专业养成教育,之后取得教育心理学博士学位,并在 南加州大学执教超过三十年,之后JeanAyres博士在加州大学洛杉矶分校的脑研究中心(UCLAB rain Resear chInstitute)继续她的博士后研究,在1988年与世长辞。她的一生除了获得许多专业殊荣外,最著名的是她发表了许多关于感觉统合的研究成果及著作;并发展出三套感觉统合评估工具:the Southern California Sensory Integration Tests(1972)、the SouthernCalifornia Postrotary Nystagmus Test(1975)、the Sensory Integration and PraxisTests(1988),帮助了无数的孩子和他们的家长。

  为了纪念J.A爱尔丝博士为人类素质教育、脑功能开发所做出的杰出贡献,杰奥教育以爱尔丝博士的名字JA命名。

  JeanAyres博士倡导的感觉统合理念,帮助儿童掌握发展的先机,是一种基于通过游戏获得发展的优育理念,各 种启动大脑的游戏令脑部额叶区、顶叶区、枕叶区、颞叶区、脑干与小脑得到刺激与强化,而使脑功能逐步趋 于成熟和完善,更能让儿童充分享受积极人际互动带来的愉悦。

品牌文化

杰奥的使命:

  让三亿家庭快乐幸福,让中国儿童更加优秀!

杰奥的愿景

  十年育树,百年树人,百年杰奥!

杰奥的战略规划

  以科学感觉统合为战略核心充分整合、赋能各方资源,助力梦想家庭,实现资源全方位对接,提升儿童综合能力,为未来人生发 展做好铺垫,促进个人发展、家庭幸福、社会和谐!

杰奥经营理念

  祖国的未来依靠儿童;儿童的未来依靠教育;教育是最具福报的事业!

杰奥服务理念

  孩子的杰出,我们的骄傲,始终以孩子进步,家长满意为首要目标!

杰奥的精英品质

  诚信、热情、忠诚、感恩、创新、合作!

企业文化

杰奥价值观

  通过精英品质与三心、四有养成好的生活习惯与工作习惯,以精英影响精英,以领袖带动领袖。

企业文化-“三心”“四有”

  1.上进心

  有强烈的成就感,真正体会到自己所从事的工作对孩子未来的影响非常重要,自己的喜怒哀乐均是因为孩子的进步或不足。主动并不断挑战高目标:接受任何任务都不会先说不行,面对竞争积极争取,并尽最大努力创造条件实现目标

  2.事业心

  工作中,面对困难与问题时不过多的 在意自身的感受,不会采取退缩回避的 行为,以团队目标为重。具有高度的主动精神,包括主动承担 责任、主动担 当事物,对自己职业发展 有目标和规划具有奉献精神:为了团队目标的实现,奉献出自己 的时间、金钱或者其他资源,不计较个人得失面对任何工作中的评价结果均非常重视,并虚心接受,学习提升。

  3. 责任心

  工作时间持续保持精神面貌最佳状态;无论 碰到任何问题,不将个人低落情绪带到工作中。工作中出现问题不找借口,勇于担当错误以 解决问题为目标。服从工作安排;本职工作出现问题无法解决时,可申请上级 协助,但过程中应积极思考配合关注结果,不 应出现与我无关的态度,除本职工作外,凡涉及事物均负责到底。3米内事物与我有关

  4.有高标准意识

  追求整洁是美,迅速是美,做事追求效率,动作快,要求高质量。经常先于规定时间完成任务,工作结果超出指导者预期期望。达成结果过程中能注重低成本,高效果。

  5.有团队精神

  尊重他人的意见和建议:在接受指导时,会真诚的感谢对方,而不是挑剔对方的态度和语气或自认为没有错误而辩解;无人负责我负责,每日主动发现此方面工作并经常体现在实际行为上。建立同事之谊:不搞小圈子,不在背后对他人进行非赞美式的评价、指责,能把目标放在解决问题身上。用实际行动关心,关爱团队中的每一位同事。

  6.有学习习惯

  坚持读书的习惯:每日读书一小时时间中抓住一切机会学习充实自己,如家长疑问,学生出现问题等,主动查找资料询问学习。

  7.有执行力

  接受任务能条理 分清,不清楚第一时间主动询问,不出现被动等待现象。(约定时间结点)阶段回馈,结果回馈(通过口头,短信,电话,邮箱均可以)保证结果按时、保质完成,无偏差。

杰奥人才理念

  从人力资源向人力资本转变:发现人才;培养人才;挖掘人才;人尽其才

杰奥的管理理念

  严格的管理是大爱,真诚帮助员工成长,以桃李满天下、青出于蓝而胜于蓝为发展目标。

父母正确的选择
影响孩子的一生

多一份了解,少一份担忧获取少量公益测评名额

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