如何有效提升孩子的“学习能力”

　　如何有效提升孩子的“学习能力”

       首先第一个问题：什么是“学习能力”?

　　相信大家都有见过学霸，或者听说过学霸事迹，他们一学就会，一听就懂，一做就对……

　　那有见过学渣没有，做N遍不会，一错再错，完全不懂“举一反三”为何物……

　　有些人学习能力很强，有些人学习能力较弱，而学习能力强者往往被认为是天才，是天生聪明。尽管先天的脑力条件对学习能力有一定影响，但并不是主要因素。尤其是中小学阶段，大家都在同一时期成长发育，真不是拼脑力条件的阶段。

　　学习能力是所有能力的元能力(meta-competency)。提升学习能力是一个缓慢的过程，但它却是回报最高的投资。我们可以称之为“复利”，因为很强的学习能力能为后期发展带来指数级的增长。

　　第二个问题：学习能力弱能不能提高?

　　一定能的!但要通过专业的训练!

　　《学习之道》里面给出的结论是：要想提升学习能力，就要从提高内化和应用知识的能力、分析和整理信息的能力、追问和反思经验的能力，从这三个维度入手，并且学会建立自己的知识体系，达到知行合一。

　　您的孩子是否正在经历以下各种困惑?

　　① 记忆力差?死记硬背?背了又忘?学习很吃力?成绩上不去?厌学?

　　② 注意力不集中?上课走神?对学习无兴趣?作业拖拉?粗心大意?

　　③ 叛逆不听话?话少不自信?不懂得感恩?综合素质需进一步提升?

　　各位家长请注意：

　　①学龄阶段的孩子需要记忆的东西数不胜数…所以，死记硬背根本行不通，孩子真正需要的是科学高效的学习方法;

　　②3-6岁孩子是学习兴趣培养发展期，注意力集中训练期…所以，关注孩子成长阶段的关键点，找到核心所在才是解决孩子问题的关键;

　　③ 成绩决定现在，性格决定未来，3-6岁更是孩子性格形成关键期…所以，作为家长的您，是否只关注了成绩，却忽视了孩子的心灵成长?

　　亲爱的家长朋友们：

　　① 孩子只会死记硬背=死读书，读死书，甚至读书死!

　　课外补习，补完一科又一科=透支孩子时间、精力，毫无方法，越学越苦恼，甚至厌学!

　　③ 孩子对抗，我们则打骂说教=加重叛逆砝码，越如此越对抗，孩子封闭，我们无力!

　　其实，这些没完没了的学科培训，只是治标不治本!

　　成功=方法×努力!方法不对，则努力白费!

　　所以，只有从根本上解决问题，才能让孩子不再受学习问题的困扰，从而避免因学习的问题产生的家长和孩子之间的次生问题!所以，掌握受益终身的学习方法比补习、考试本身重要百倍千倍。

　　第三个问题：如何有效提升“学习能力”?

　　第一步，提高用脑强度。

　　如果你的孩子学习能力较弱，就应该思考如何提高他的用脑强度。

　　这个和“勤奋刻苦”无关，它也有很多延伸概念，比如积懒成笨、假努力等等。有的孩子长期刻苦学习到晚上12点以后，但可能完全处于低强度用脑的状态，进而导致学习效率低下，并不能达到预期效果。我们需要让孩子保持思考上的压力，就需要加强用脑强度。

　　一开始当孩子提高用脑强度的时候，往往会有一种很难接受的感觉——吃力、疲惫、痛苦…….这或许也是一般人用脑强度难以提高的主要原因了。

　　自控力差、专注力不高、情绪不稳定、学习方法不得当、学习效率不高等，这些都是影响孩子学习能力的关键点。学习和健身非常像(延迟满足、反人性)，如果一个从不锻炼、严重处于亚健康状态的宅家分子突然决定开始健身，那他有多大概率能够坚持下来呢?

　　一定要像有经验的健身教练那样，要懂得循序渐进，要懂得每天的训练量和健身效果之间的关系。切不可猛打猛练，否则很快就会发现这个学员再也不会去健身房了。

　　而我们可以把我们的大脑想象成是一块肌肉，它的锻炼与成长逻辑与普通的肌肉是类似的，只不过，它平时更加难以被锻炼到。由于较少被锻炼到，大脑这块特殊肌肉比身体其他部位的肌肉更加虚弱。同时，当这块很少被锻炼到的肌肉开始经历锻炼时，它所感受到的痛苦也比一般的肌肉强烈得多。

　　只要正反馈及时、足够多，高强度用脑也能体会到乐趣。

　　其实不光做奥数能起到这样的效果，围棋象棋等很多游戏也能起到同样的锻炼效果。

　　第二步，掌握有效的学习策略。

　　当很难抽象的去理解“高强度用脑”时，可以理解为像武侠小说中，当你有了足够深厚的内力，还需要具备精妙的招式把内力发挥出来。

　　这便是第二步的精髓之处，我们还需要了解大量的高效学习策略。提高内化和应用知识的能力、分析和整理信息的能力、追问和反思经验的能力。

　　学习能力包括三个要素：学习行为、学习习惯和学习方法。

　　规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者相辅相成，缺一不可。

　　依然死记硬背、自学能力弱、学习过程依赖性很强的学生，在学习中就显得尤为力不从心。

　　学习的三大为板块：信息的理解、存储和提取能力。这也从更高的层面概括了“学习方法”的内涵。

　　想要学习好，其实道理很简单——反复思考、琢磨、提炼、行动、总结，这些都是底层不变的逻辑。

　　最后，学习能力是需要实践的。短期内还见不到效果。需要坚持一年、两年、三年……

　　不要一味的给娃压力，要给“正反馈”!通过正确的学习方法，让孩子慢慢爱上学习，这才是真正的“科学育娃”!